【概况】 2024年，合肥市有各级各类学校2359所，在校学生250.7万人。高等教育学校数59所，在校生92.7万人（全日制在校生75.4万人、非全日制在校生17.3万人），教职工4.8万人、专任教师3.6万人。中等及中等以下各级各类普通学校2300所（其中：中等职业学校47所、普通高中99所、初中219所、小学417所、幼儿园1507所、特殊学校10所、专门学校1所），在校生158万人，教职工15.9万人、专任教师10.5万人。
2024年，合肥市被教育部确定为全国第三批基础教育综合改革实验区、全国中考改革实验区，全市6个区、2个区分别获评全国义务教育优质均衡、学前教育普及普惠区。《人民日报》点赞合肥市幼儿园托幼一体化工作成效，《中国教育报》头版头条报道《“一位难求”的合肥之解》，《中国基础教育》第6期专题推出《区域教研体系构建的合肥经验》。《合肥市：体育课天天见 健康快乐看得见》入选教育部2024年全面深化学校体育改革工作案例，全国全面深化学校体育改革座谈会在合肥市召开。“合肥市智慧课堂引领教学发展新形态”案例入选教育部2024年人工智能助推教师队伍建设试点典型案例，《包河区打造“三位一体”模式促进科学教育发展》入选全国中小学科学教育工作优秀案例，《庐江县多措并举完善学生欺凌全过程防治机制》入选“2024中国基础教育实践创新100个典型案例”。91个、203个节点精品课分别被评为基础教育“部级精品课”、“省级精品课”，《合肥市大数据赋能中小学教育评价改革实践》等6个案例入选省级教育评价改革优秀案例。
【教育强市建设】2024年，市委、市政府高度重视教育事业发展。市委常委会、市政府常委会9次研究教育工作，全年聚焦30项教育重难点工作，专题调度20次。市委、市政府把教育项目建设纳入全市经济运行和大建设项目统一部署、统一调度、统一考评，建立由市委、市政府分管领导共同集中审查教育项目规划设计方案机制。市规委会建立中小学幼儿园项目规划设计方案教育部门前置审核制度，审核单元控规和街坊控规47次，召开中小学项目设计方案专家评审会28次。
加大教育投入。2024年全市一般公共预算教育支出完成261.28亿元，比2023年增长3.61%，超额完成“两个只增不减”目标。会同各县（市）区制定《中小学校建设三年滚动计划(2024—2026年)》及《2024—2026年城区学校建设计划表》。将新建、改扩建等学位建设及时纳入各县（市）区财政预算“盘子”，重点保障解决学位紧张区域项目建设。建立土地出让金挂钩制度，对确有资金缺口影响教育基建项目的各区、开发区，市财政在2024年办理土地出让金结算时相应扣除结算额度，定向用于教育基建项目3.799亿元。
扩充教育资源。编制完成《合肥市中小学幼儿园布局国土空间专项规划（2023—2035年）》，制定《合肥市普通高中建设规划》，修订《合肥市普通中小学规划建设导则》。2024年新改建中小学、幼儿园102所，新增学位8.9万个，合肥幼专梅冲湖校区、一中淝河校区、八中运河校区等建成；合肥理工学院、合肥六中新桥校区等加快建设；合肥一六八中学北校区、黄麓师范学校改扩建工程二期等加快前期工作。
【德智体美劳“五大行动”】2024年，合肥市认真落实安徽省关于促进学生德智体美劳全面发展的部署要求，制定《合肥市推进德智体美劳“五大行动”省级实验区建设2024年工作要点》，统筹德智体美劳“五大行动”工作的实施推进。瑶海区、庐阳区分别入选第二批、第三批全省德智体美劳“五大行动”实验区。118所中小学被评为省级体育传统特色学校，占全省31%。开展近视防控“六个一”活动，强化近视防控科普宣传。参加全省第八届中小学生艺术展演获一等奖54个、二等奖25个、三等奖6个，合肥市教育局获优秀组织奖；参加全省戏剧戏曲专项展演获一等奖7个、二等奖7个、三等奖6个，合肥市教育局获优秀组织奖。组织开展“奋进新征程 做好接班人”第31届青少年爱国主义读书教育系列活动，在全国爱国主义教育读书征文比赛中，1人获特等奖第一名，2人获一等奖，3人获二等奖，2人获三等奖，合肥市教育局获优秀组织奖。组织开展全省第八届校园读书创作活动，合肥市教育局获评安徽省第七届校园读书创作活动先进单位。丰富学生素质教育载体，开展市第十四届中学生辩论赛、市第十三届中小学社团展示活动。我市中小学代表队获全国锦标赛手球3个组别冠军、棒垒球2个组别冠军、啦啦操2个组别冠军；参加全省体育联赛获18项冠军，省级足球比赛获5项冠军、1项亚军；参加长三角跳绳比赛获1枚金牌、2枚铜牌。
【落实“双减”政策】2024年，市委、市政府高度重视“双减”工作，列为市委常委会、市政府重点工作，市领导通过批示督办、召开推进会、调度会等，强力推动工作落实。市政府教育督导委员会连续三年将“双减”作为教育督导的一号工程。3年来，在各方共同努力下，全市“双减”工作扎实推进，取得积极成效。
学校主阵地作用发挥明显。强化义务教育学校学生减负工作，做好科学教育的“加法”，包河区成为全国首批中小学科学教育实验区，合肥一中等6所学校成为全国首批中小学科学教育实验校。同时，加强课后服务工作，全市中小学校开展课后服务覆盖率100%，实现有需求的学生全覆盖，开设个性化课程6683门，参与学生数达96.7万人。选取120个新时代文明实践站（所）开展寒暑期托管服务。
整治校培机构推进有力。开展校外培训机构监管护苗、平安消费、安全守护、数据稽核等专项行动8次，全面规范培训机构治理。聘任市级校外培训机构特约监督员46名，聘任 “校外培训材料审核专家库”市级专家66名。开展“双减”工作锚定三年目标攻坚冲刺工作，接受教育部调研组4次校外培训调研，加强校外培训机构预收费监管，组织开展寒、暑假“监管护苗”、秋冬季专项治理行动4次，对外发布12轮通报，公布123个校外培训违规典型案例。
【教师队伍建设】2023年，加强教师师德传统教育、师德榜样教育、师德警示教育，开展“传承雷锋精神、爱心结伴成长”主题活动，组建由名师、名班主任等为成员的志愿者队伍，对有需要的学生开展帮扶。选树宣传师德先进典型，获评“全国模范教师”3人、“全国优秀教师”5人、“省教书育人楷模”1人、第四届“安徽最美教师”15人“全省优秀教师”64人、“全省优秀教育工作者”7人，评选表扬“庐州好校（园）长”10人、“庐州最美教师”20人、“合肥市优秀教师”166人。
教师人才引育。通过各种形式招聘补充编内中小学教师。首次开展市属职业学校校园招聘送考上门，首次开展面向部分高校校园招聘考生分学科选岗工作，首次通过全国联考补充中小学教师，首次规范市属学校公费师范生安置，全方位提高教师队伍的整体素质，全年新进公费师范生212人、校园招聘418人、引进人才21人、公开招聘1081人、定向培养乡村教师92人。
教师职称评审。联合市人社局做好2024年度职称评审工作，审核市管学校初级职称293人、全市中级职称2374人、高级职称1011人，推荐中小学正高级教师31人、中职学校正高级讲师2人。认定中等职业教育“双师型”初级教师71人、中级教师89人、高级教师35人。
教师培养培训。依托国培、省培、市培、县（区）培、校培5级架构，2024年全市中小学幼儿园教师参加国培2544人、暑期研修64848人、寒假研修74081、省培1055人、市培6000人、县（区）培35852人、校本培训54416人。2024年国家级、省级名校长工作室分别为2个、9个，国家级、省级名师工作室分别为1个、11个。
【特殊教育】2024年，合肥市有特殊教育学校10所，特殊教育教师共493人。适龄残疾儿童少年5402人，已在义务教育阶段安置的学生有5244人，入学率97.1%。已入学适龄残疾学生中，特教学校就读814人，普通学校随班就读3278人，普通学校特教班就读285人，送教上门857人。
【民办教育】截至2024年底，全市在办民办学校834所，其中幼儿园754所、义务教育阶段22所（小学4所、初中18所）、高中43所、中职15所，分别占全市各学段学校总数的50.03%、4.25%（小学0.96%、初中8.37%）、43.88%、38.46%，民办学校在校生22.17万人。
【教育改革】教育评价改革。将教育评价改革纳入年度考核指标，聚焦“十不得一严禁”负面情形，紧盯重要时间节点，印发《关于持续落实教育评价改革精神规范招聘工作的通知》《关于进一步从严规范中高考宣传工作的提示》《关于进一步学习贯彻落实<深化新时代教育评价改革总体方案>的提示》，通报查处违规情形5起。评选市级教育评价改革优秀案例9个。《经开区评价牵引改革 数据赋能教育未来》案例分别在全国、全省教育评价专题研讨班上作经验分享。
招生考试改革。2024年顺利完成10大类29次组考任务，考生超115.8万人次，所有考试均平稳顺利，实现了平安考试的目标。其中：全市中考报名人数为8.9万人，比2023年增加0.17万人，增幅为1.91%。市区中招取消“三校联招”，更加尊重考生选择权；高考报名人数10.05万人，比2023年增加0.2万人，增幅为2.0%，实现安徽省高考综合改革首考在肥平稳落地。为市区58个高考报名点学校提供“送检到校”服务，做到“应送尽送”。为身体残疾、双胞胎、家庭多子女等考生提供合理便利。将符合条件的401个家庭共802名中高考考生进行统一考场编排。我市招飞工作成绩斐然，全年输送空军、海军49名飞行学员。市教育考试院获2024年度空军、海军招飞先进集体。
教育督导改革。圆满完成2024年全市义务教育质量监测工作，我市做法在年度全省教育督导重点工作部署会上作经验交流。开展2023年度县（市）区党政领导干部履行教育职责督导考核市级复核工作，公布了瑶海、庐阳、包河、经开、新站、巢湖、庐江等7个县（市）区为市级优秀等次，发放了2000余万元教育督导评价奖补资金。县域义务教育优质均衡发展、学前教育普及普惠督导评估取得实质性进展。肥东、肥西、巢湖、蜀山等4个县（市）区申报并接受义务教育优质均衡发展省级评估，肥西、巢湖、瑶海、蜀山、经开、高新、新站等7个县（市）区申报并接受学前教育普及普惠省级评估。
教育科研改革。优化与合肥师范学院的市校合作项目实施，完成首批47个课题结项工作，启动第二批大中小学思政课建设专题项目。完成合肥市2024年中小学16个学科教育教学论文评比活动及省级推优工作，优化市级教育科学规划课题管理，市级教育科学规划课题立项266项。省级教育科学研究项目立项93项，占全省立项总数的36%。积极融入长三角教研体系，参加长三角城市群教研协作体组织。指导青年教师参加省暨全国课堂教学评比活动，获特等奖4人、一等奖5人。加大基础教育教学成果奖培育力度，召开基础教育成果推广暨专题培育会，评选第二届市基础教育成果奖57项。
【教育民生】 2024年，全市开展4项教育惠民民生实事工作，分别为青少年心理健康行动、“安心托幼”行动、“老有所学”行动和困难学生资助。建立起“奖、贷、助、补、减”多元化资助体系，累计发放学生资助资金2.96亿元，资助学生28.9万人次。开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治专项行动，出台《合肥市中小学食堂和校外供餐管理办法》等15项制度，全面加强中小学校园食品安全和膳食经费管理监督。牵头“安心托幼”“老有所学”2项“暖民心行动”，全市2024年投入安心托幼行动专项资金5.8亿元。全市托幼一体化幼儿园406所，占总园所数的26.9%，超过省定20%的年度目标任务。全市“老有所学”新增学习人数12.33万人，累计参加学习活动老年人总数54.77万人，共有老年学校1632所，年度新增146所，超额完成年度目标任务。遴选14所中小学校开展“午休躺睡”试点，推动中小学普通教室全面安装空调。
【依法治教】 2024年，把依法治校示范校创建工作作为贯彻落实习近平法治思想的重要举措，创建40所市级依法治校示范校，组织开展2025年度立法项目征集工作，提请市人大修订《合肥市市区义务教育阶段学校规划建设的规定》。开展全市公办中小学校章程修订“回头看”工作。按时完成2023年12月31日以前制定的规范性文件集中清理，决定废止1件、宣布失效2件、修订1件，28件继续有效（其中：4件延长有效期）。制定部门规范性文件4件，全面实现规范性文件报审报备工作信息化和规范化。坚持多点发力，青少年法治宣传教育提质增效，合肥七中荣获全国“八五”普法中期表现突出单位，3名选手入选第九届学生“学宪法讲宪法”全国总决赛并分别获得团体赛二等奖、个人赛三等奖。
安全教育管理。制定《合肥市教育系统安全生产治本攻坚三年行动实施方案 (2024—2026年)》，发挥市校园安全专项领导小组统筹协调作用，每季度组织重点成员单位召开领导小组会议，压实各方安全责任。突出问题导向，2024年召开学校安全工作调度会议18次，研判分析教育领域风险隐患，部署校园安全工作重点。紧抓重要节点，针对开学前后、“两节两会”、节假日等重要时段，先后开展春秋季学期开学、“两会”“两节”期间校园安全等专项督查。
消防安全专项整治。开展消防安全大起底大排查大整治专项行动，对全市中小学幼儿园，特别是寄宿制学校、校外培训机构等重点进行排查。市、县两级教育主管部门联合公安、消防、文旅、市场监管、街道等组成检查组2312个次，出动检查人员9799人次，检查学校4641次。组织开展消防安全知识课15835节、消防安全主题班会课24436次、观看消防安全警示教育视频18320次、开展消防安全逃生演练5078场次、开设消防安全宣传专栏3109个。
安全隐患排查。加强校园安防建设，对“四个100%”安防建设进行“回头看”，及时补缺补差。组织开展2024年中小学幼儿园、学科类校外培训等教职工及临聘人员违法犯罪记录集中查询。开展安防建设、燃气安全、地下停车场、校舍安全、校门及周边等多轮专项治理，加强校园周边综合治理，部署全市教育系统“化解矛盾风险 维护社会稳定”专项治理行动。
【国际交流合作】2024年，全市共资助“留学合肥”政府奖学金84人次，共拨付奖学金168万元。全市51所学校与国外111所学校结为友好学校，开展师生互访、教科研合作、文化互通等形式多样的人文交流活动。全年共接待外事代表团13批203人次，办理出访16批298人次，深入国外中小学了解课程体系、学科设置、教师培养、学生评价等方面的内容，为我市教育服务社会发展借鉴经验。积极参与教育部“中外人文交流小使者”系列活动，市教育局获评先进单位组织奖。
【教育宣传】 2024年，构建多渠道宣传矩阵，融合新媒体与传统媒体，多角度、全方位宣传合肥教育改革发展成果。以优秀师生典型、五育融合发展、艺体活动、校园安全、学法指导等为切入点，精心策划选题，制作师生、家长喜闻乐见的视频在局官微、合肥晚报、市电视台等新媒体平台宣传。2024年“合肥市教育局发布”官微推文638条，其中阅读量过万的有147条。中央电视台、人民日报、中国教育报、中国青年报等媒体报道合肥三少年飞奔勇救被困驾驶员、多彩开学、每天一节体育课等。《中国教育报》头版报道《“一位难求”的合肥之解》《合肥一所乡镇学校的科创升级之路》《深化思政教育 助推学校高质量发展》《筑牢学生心理健康“免疫墙”》等。新华社报道合肥励志高考学子，中央电视台聚焦庐江学子拾金不昧事迹，教育宣传质效不断提升，合肥教育故事越讲越精彩。
学前教育
【概况】 2024年，合肥市有幼儿园1507所（其中：公办园753所、普惠性民办园625所），在园幼儿30.8万（其中：公办园20.1万人、普惠性民办园8.7万人），教职工4.7万人，专任教师2.3万人，幼师比为13.2:1。学前教育毛入园率为111.06%，公办率为65.4%，普惠率为93.6%，较2023年分别提升5.2和1.1个百分点。学前三年毛入园率、乡镇公办中心园覆盖率、延时服务覆盖率均100%。全市托幼一体化幼儿园406所（其中：公办园180所、民办园226所），占总园所数的26.9%。
【2区获评全国学前教育普及普惠区】 教育部公布2024年学前教育普及普惠县（市、区），合肥市庐阳区、包河区榜上有名，这是合肥市首批通过国家评估认定的学前教育普及普惠区。
增供给。通过“新建、补建、扩建、收回”等路径推进公办园建设，扩大公办学位供给。制定并实施《合肥市城市学前教育、中小学布局规划修编》《合肥市“十四五”学前教育发展提升行动计划》，做好学前教育发展顶层设计。“十三五”期间，全市新增公办幼儿园354所，新增公办学位9.2万个，“十四五”期间再新增215所公办幼儿园，增加公办学位10.5万个。2022-2024年，新增幼儿园数、新增学位数连续三年位居全省第一。公办园占比从2021年的53%上升至2024年65.4%、普惠性幼儿园覆盖率从89.5%上升至2024年93.6%。
优服务。加强教师队伍建设，全市幼儿园按照“两教一保”要求配齐教师，开展幼儿园（含民办）园长、教师定期培训和全员轮训。将安吉游戏和地方文化相结合，“一园一案”打造特色延时服务活动课程体系，探索出快乐故事、科学实验、积木建构、混龄运动等精彩活动。开展幼儿园延时服务，全市延时服务参与幼儿4.9万人，实现幼儿园和有需要的幼儿“两个全覆盖”。
强保障。强化经费支撑保障，建立市级转移支付和县（区）配套的幼儿园建设资金保障机制。设立市级财政学前教育专项经费，2021—2024年累计投入14.9亿元，用于全市新建、改扩建公办幼儿园，普惠性民办幼儿园，教师培训等项目，对全市新开公办园按10万元/班给予开班奖补，对普惠性幼儿园生均奖补最高达到3200元∕生·年。
【“安心托幼”行动】 2024年，安心托幼行动专项投入资金5.8亿元用于公办园设施设备购置、普惠性民办园奖补、延时服务补贴等。新建园全部办成公办园，本年度全市共新开公办园45所，新增公办学位1.8万个。推进托幼一体化建设。联合市卫健委印发《中央财政支持普惠托育服务发展示范项目实施细则》，开展普惠性托幼一体化幼儿园等级认定工作。全市幼儿园延时服务服务幼儿4.3万人。《人民日报》“民生版”头条以“幼儿园办起托育班”为题对我市托幼一体化建设作专题报道。中央电视台《经济半小时》《新闻周刊》报道我市瑶海区、庐阳区学前教育工作。合肥市5篇“安心托幼”案例入选《安徽教育信息（暖民心专刊）》。市教育局学前办获合肥市经济社会高质量发展贡献奖（民生保障）先进集体，
【学前教育专项攻坚】2024年，加强幼儿园招生工作指导和调度，印发《关于做好2024年幼儿园招生工作的通知》，召开专题调度会，实地调研指导各区精准施策，确保所有幼儿顺利入园。加强公办率提升调研督查，先后到12个县（市）区实地开展调研，了解区域学前教育发展和公办园建设使用情况，结合实际针对性提出公办率提升指导意见。持续推进公建民营幼儿园转型，促成瑶海区、蜀山区等区采取区域国有企业组建幼教集团方式收回民办园转变为公办性质幼儿园，促成小区配套民办园收回教育部门办成公办园。对全市240所普惠性民办园和43所新开公办园进行实地督查，重点就奖补资金使用、大班额情况、小学化倾向进行“四不两直”督查，对存在的问题要求立即整改。
【学前教育科学保教】 2024年，召开全市学前教育普惠优质发展工作推进会，交流典型、总结经验。参加省级幼儿园优秀自制玩教具评比和能手评选，遴选31件作品参加省级评比，8件作品获全省一等奖，2名教师获“省级玩教具能手”。分层次分类别开展专题培训，组织开展市级园长提升和高端研修培训，强化对各县（市）区幼儿园区级培训和园本培训的指导和督查，累计参训幼儿园人员达1.2万人次。开展年度幼儿园等级认定评估，发挥质量评估对保教实践的科学导向作用。全市新增16所市特一类、41所市一类幼儿园。
义务教育
【概况】2024年，2024年，合肥市有小学417所，在校生720734人，教职工35935人，专任教师40027人，生师比为18：1。初中219所（其中初级中学152所，九年一贯制67所），在校生288256人，教职工24509人，专任教师22603人，生师比为12.8：1。全市小学、初中适龄人口毛入学率为108.9%、110.1%，九年义务教育巩固率为107.4%。
【6区获评全国义务教育优质均衡发展区】2024年，合肥市瑶海、庐阳、包河、经开、高新、新站等6区获评教育部2024年义务教育优质均衡发展区，占全省数量一半，标志着合肥市义务教育优质均衡迈上新台阶。
资源配置一体化。制定《合肥市中小学、幼儿园布局国土空间专项规划（2023—2035年）》《合肥市中小学校建设三年滚动计划（2024—2026年）》，提高城乡义务教育学校学位配置千人指数，积极应对生源变化带来的入学需求，建立学位预警机制，及时调整优化学校布局，撤并26所乡村小规模学校。
办学条件标准化。近5年，全市一般公共预算教育经费持续呈现高位增长态势，教育财政投入超1200亿元，占财政支出比重达17.1%。出台《合肥市普通中小学规划建设管理导则》，重点新改建城乡中小学246所，切实改善城乡学校办学条件。
优质办学集团化。加快推动城乡教育共同体建设，创建2个省级学校共同体建设示范县。加大集团化办学力度，市区60个教育集团覆盖182所学校（校区），占比71.4%；四县一市41个教育集团覆盖90所学校（校区），占比53.6%。通过城乡教育共同体建设和集团化办学，进一步推进城区义务教育学校校长教师交流轮岗。2024年城区交流轮岗1051人，其中：校长和骨干教师交流占比51%。
【青少年心理健康行动】2024年，建立以市委和市政府分管领导为召集人的加强中小学生心理健康工作协调机制，形成党委统一领导、市县联动推进、学校具体落实的工作格局。明确政府、家庭、学校、社会、孩子“五位一体”责任体系，构建一批专家资源、一批志愿者服务团队、一批咨询服务平台、一批社会服务组织和一批心理门诊“五个一批”服务体系，筑牢教育引导、监测预警、关心关爱、包保跟踪、干预处置“五道防线”。会同市妇联成立市家庭教育指导中心，出台《合肥市关于进一步健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《合肥市中小学心理筛查工作清单》，推进中小学、社区建立家长学校。加强心理健康教师配备，全市专兼职心理健康教师2565人，专职教师789人，比2023年增加249人。开展9次新任班主任、新任心理健康教师、家庭教育指导教师培训，累计参加1750人次。畅通转介机制，与市四院签订合作协议，提供就诊“绿色通道”290人次，开展校园义诊活动32次，安排90名心理健康教育教师到市四院跟岗学习。充分发挥市12355服务台作用。累计接听青少年热线求助电话共775起，安排专业心理老师为432名青少年开展了“一对一”心理救助服务。
【推进家校共育】 2024年，出台《关于进一步健全学校家庭社会协同育人机制三年行动计划（2024年—2026年）》，会同市妇联成立市家庭教育指导中心，印发《合肥市关于进一步健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，推进中小学、社区建立家长学校，公布合肥市第一批30所重点家长学校。分学段编写《合肥市中小学家校共育活动周指南》，开展“父母‘童’学课堂”“家庭教育大讲堂”“我与家长共育人”系列主题活动，家长参与覆盖率98%。出台《合肥市中小学家长委员会管理“八不得”》，开展家委会违规行为专项整治行动。推行教师家访活动，要求针对特殊群体学生每学年教师至少家访一次。
普通高中教育
【概况】2024年，合肥市有普通高中99所，招生62972人，在校生183215人，其中：公办55所132327人、民办44所50888人；市区41所，招生29807人，在校生86703人，校均2115人；四县一市58所，招生33165人，在校生96512人，校均1664人。教职工21325人，专任教师13980人，其中：市区教职工9788人、专任教师6597人，四县一市教职工11537人、专任教师7383人。生师比为13.1：1。高中阶段毛入学率为107.7%。
【普通高中特色建设】2024年，合肥市普通高中特色化建设已取得显著进展，通过政策引导、课程改革和多元化发展路径的探索，逐步形成覆盖广泛、层次分明的特色教育体系。出台《合肥市推进普通高中多样化有特色发展工作方案（2024-2026年）》，计划到2026年实现特色项目覆盖大部分普通高中，涵盖人文、科技、艺术、体育、国防教育等九大类别。2024年合肥市普通高中特色项目26项和特色学校3所。合肥市推动普通高中课程体系改革，要求学校在开齐国家课程的基础上，构建特色化课程体系，探索拔尖创新人才早期培养路径。例如，通过项目化学习提升学生的创新合作能力，并在教学评价、师资培训等方面强化支撑。同时，自2024年起逐步实施自主招生改革，允许特色学校或项目面向全市招生，进一步扩大优质教育资源的辐射范围。
【皖北地区基础教育优质资源扩容工程】 2024年，皖北地区基础教育优质资源扩容工程启动以来，合肥市出台《合肥市关于结对皖北地区创建新优质学校的工作方案》，细化人、财、物等方面保障，让派出去的校长、干部、教师等安心、舒心，全身心地投入到托管帮扶中。紧扣关键环节、紧盯重要节点，建立工作机制，统筹推进各项工作，加快推进新时代基础教育扩优提质行动计划，确保各项决策部署任务落实落地、见行见效。合肥市参与学校23所，派驻人员68人，为全省派出人员最多的市。合肥市先后与阜阳市、淮北市、六安市人民政府签订两地合作办学协议。分三批次组织23所学校主要负责人等淮北、阜阳、霍邱等地开展实地调研，推动形成市、县、校联动，将合肥市学科课程、教学教研、学生培养等优质教育资源向皖北辐射。如：合肥一中对阜阳七中进行全面托管，联合组建阜阳七中英才共建班。累计开展联合教研活动148次，参与教师培训632个课时，领导班子研究学校发展会议156次，完善管理制度文件89项。
【育人方式改革】 2024年，深入调研普通高中发展现状，出台《合肥市推进普通高中多样化有特色发展工作方案（2024年—2026年）》。合肥二中与安徽艺术学院联合办学打造艺术特色学校。合肥三中与安徽体校协作建立“国家级手球传统学校”。合肥四中与安徽书协等合作打造“为爱而生、向美而行”美育实验学校。合肥五中精心打造张崇岫抗美援朝战地摄影纪念馆，积极开展革命传统教育、爱国主义教育，在师生中以红色文化赋能。合肥七中通过集成化智慧校园建设，变革教师教学方式、学生学习方式、学校管理方式，提升课堂学习效率，入选教育部“全国人工智能教育基地”。合肥九中打造“杨武之班”品牌，探索创新人才培养模式。合肥十中经教育部和海军招飞办批准作为安徽省海军青少年航空学校建设单位组建海航班，为海军输送了三届共计77名飞行学员。各普通高中学校形成鲜明的办学特色，满足学生多样化选择，实现普通高中特色多样化发展。
【特色课程建设】 2024年，顺利完成普通高中新课程新教材国家级示范区建设各项任务，举办普通高中“双新”实施国家级示范区（校）建设新一轮“大练兵、大比武”活动，开展全市普通高中新课程新教材实施优秀案例成果征集评比，通过完善课程建设、加强课程管理、实施课堂改革、改革考试评价等，完善“五育”并举的培养体系、管理体系和评价体系，促进普通高中学生全面有个性发展。在开足开齐国家必修课程、选择性必修课程基础上，各普通高中积极构建丰富、多样的校本课程，把理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、心理健康教育等内容细化并渗透到各级学科课程中，构建拓深、拓宽有梯度、有特色、有品质的育人主渠道。各普通高中注重活动序列化设计，突出活动内容主题化、活动方式多样化、活动过程趣味化、活动成果品牌化，有效地提升活动育人质量。如：合肥一中“体育嘉年华”、合肥二中“艺术文化节”、合肥四中“毕业季”系列活动建设、合肥七中建立生命教育体验中心和心理健康实验室、合肥八中“成人礼”系列活动建设、合肥十中阅读文化节等。
职业教育与成人教育
【概况】2024年，合肥市有中等职业学校47所，在校生77431人，教职工5392人，专任教师4678人。生师比16.6:1；“双师型”教师1805人。
【内涵建设】2024年，大力支持、引导中专学校开展分类达标示范建设，全市成功创建省级优秀中专学校（A类）6所，B类中专学校实现全覆盖。合肥市中专学校有28个专业被认定为省级优质专业，8个专业群入选省级高水平专业群培育建设项目；9所中专学校12个实训基地被认定为首批省级高水平实训基地，位居全省前列。顺利推进市属中专学校“新能源汽车实训中心”“装配式建筑实训室”等13个实训室项目建设，助力中专学校办学水平提升。2024年，实施职业教育“六百工程”，培育省级江淮职教名师9人、江淮技能大师10人。赴天津职业技术师范大学招聘32名优秀毕业生，扩充2所市属公办中职学校专业课教师队伍。
【产教融合】2024年，合肥市围绕“6+5+X”产业集群发展，加快推进市域产教联合体、行业产教融合共同体“一体两翼”建设，培育产教融合型企业，建设现代产业学院，着力构建产教融合生态圈，为企业解决技术难题，为产业发展提供精准人才，为经济社会高质量发展提供更强动力。我市产教融合典型做法在2025年全省教育工作会议上作经验交流发言。合肥市现代职业教育集团入选首批省级示范职教集团（全省10个）。合肥（新站）高新技术产教联合体顺利通过省级验收（全省9个），4个市域产教联合体培育项目获准省立项（全省24个）。组建人工智能与数字经济等6个区域性行业产教融合共同体（联盟），推动组建肥东高端装备制造产教融合体等一批县域产教融合体。会同市发改委评选出首批12个产教融合型企业优质项目并给予奖补。
【技能大赛】2024年，合肥市积极参加技能大赛并取得优异成绩。在安徽省职业院校技能大赛（中职组）中获一等奖30项、二等奖66项、三等奖72项，位居全省第一。在安徽省中等职业学校教育教学技能竞赛中获一等奖14项、二等奖17项、三等奖16项，位居全省前列。在首届世界职业院校技能大赛总决赛（中职组）中荣获金奖1个、银奖1个、铜奖10个。
【“老有所学”行动】 2024年，超额完成“老有所学”暖民心行动年度目标任务，全市新增老年学校146所，新增学习人数12.34万人，累计参加学习活动老年人总数55.21万人次。老年教育师资队伍进一步充实，2024年通过老年学校（大学）工作人员特设岗位招聘66名优秀大学毕业生。教学质量不断提升，包河区芜湖路街道“书香芜湖路·周学时光”项目入选全国“终身学习品牌项目”（全省5个），庐阳区健乐老年大学校长入选全国“百姓学习之星”（全省4人）。2024年全民终身学习活动周中全市开展活动1737场次，参与活动人数达14.34万人次。
【职业教育交流合作】邀请长三角地区专家支持合肥市中等职业教育教学成果奖评审工作；牵头举办长江中游城市群四省会城市中职教育研讨交流活动；牵头组建合肥都市圈七市（县）职业教育联盟；接收皖西经济技术学校专业课教师来肥参加企业实践活动，有力促进区域间职业教育合作交流。
高等教育
【概况】2024年，合肥市有高等院校59所。其中：公办43所、民办16所（含1所民办独立学院）；本科院校20所（大学8所、学院11所、独立学院1所），高职高专院校35所（高等职业学院33所，高等专科学校2所），成人高校4所。在校生926804人，教职工47607人，专任教师36291人。在校研究生87297人（培养研究生院校9所，其中：在校博士研究生17336人，在校硕士研究生69961人）；在校普通本专科666501人（含独立学院和成人高校普通本专科生）；成人本专科生173006人（其中：4所成人高校成人本专科生18273人，普通高校成人本专科生154733人）。全市55所全日制高校教职工47221人，专任教师36055人；4所非全日制成人高校教职工386人，专任教师236人。
【开展高校毕业生就业创业工作】2024年，组织召开企业与高校人才供需培养座谈会，推动校企双向赋能。会同市人社局、市商务局分别召开在肥相关高校大学生就业工作座谈会，围绕大学生留肥就业、电子商务专业就业趋势、校企合作等内容进行了深入交流和探讨。2024年安徽省大学生创新大赛继续由合肥市政府与省教育厅联合主办。合肥市教育局对接各地市教育部门做好萌芽、职教赛道项目推荐工作，制定合肥市市赛方案，组织推荐我市相关项目。共有185所学校、68.2万人次、16.1万个项目参赛。配合市委人才工作局，动员组织在肥53所高校观看“筑梦合肥”公开课暨2024年秋季“合肥千企万岗请您来”中科大专场活动现场直播，累计组织大学生线下观看2.6万人，线上542万人次；组织市属高校参加2024 年秋季“合肥千企万岗请您来”浙江大学专场招聘活动。
【市属高职院校高质量发展】2024年1月，合肥大学顺利揭牌，入选安徽省应用特色建设高校，获批博士学位授予立项建设单位，新增1个中外合作办学专业。合肥理工学院高品质完成校园基本建设；合肥职业技术学院、合肥幼儿师范高等专科学校均获批安徽省特色高水平学校和特色专业（群）建设单位；合肥职业技术学院牵头成立合肥(新站)高新技术产教联合体四大产教联盟。安徽汽车职业技术学院的安徽新能源汽车工匠学院成功获得全国总工会重点支持。
主办单位： 合肥市教育局地址：合肥市天鹅湖路558号合肥广电中心A区12－16层站点地图
邮编：230071 联系电话：0551—63505126
官网网站地址：https://jyj.hefei.gov.cn/index.html
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